Matematika SD / Kelas 1 / Semester 2
PEMBERHENTIAN 5 DARI 11

Soal cerita

Menentukan operasi dari situasi nyata

💡 Konsep intinya

Soal cerita adalah cerita pendek yang punya pertanyaan matematika di dalamnya. Untuk menjawabnya, baca ceritanya pelan-pelan. Cari tahu apa yang sudah diketahui. Lalu putuskan, ceritanya tentang menambah atau mengurangi. Kata 'diberi', 'ditambah', atau 'dibeli lagi' biasanya berarti menambah. Kata 'dimakan', 'hilang', atau 'diberikan kepada' biasanya berarti mengurangi.

🌍 Di mana konsep ini dipakai

Kamu memakai ini setiap kali mendengar cerita yang ada angkanya. Misalnya Ibu bercerita tentang belanjaan di pasar. Atau teman bercerita tentang mainannya sebelum dan sesudah dipinjam adiknya.

⚡ Prinsip praktis

Kalau benda di cerita bertambah, pakai penjumlahan
Kalau benda di cerita berkurang, pakai pengurangan
Baca ceritanya sampai habis sebelum mulai menghitung

🧩 Contoh masalah

Budi punya 12 pensil. Ia membeli lagi 5 pensil di koperasi sekolah. Lalu 3 pensilnya hilang. Berapa pensil Budi sekarang?

DIKETAHUI
Pensil awal 12. Tambahan dari membeli 5. Pensil yang hilang 3
DITANYAKAN
Jumlah pensil Budi sekarang

✏️ Penyelesaian langkah demi langkah

  1. Kata 'membeli lagi' berarti menambah, jadi 12 + 5 = 17
  2. Kata 'hilang' berarti mengurangi, jadi 17 dikurangi 3
  3. 17 − 3 = 14
  4. Jadi pensil Budi sekarang 14
Kesimpulan: Pensil Budi sekarang ada 14 batang.

🔍 Kenapa cara ini bekerja?

Soal cerita punya dua kejadian atau lebih yang berurutan. Kerjakan satu per satu sesuai urutan cerita. Jangan langsung menjumlahkan semua angka. Sebab tiap angka punya tugas yang berbeda di cerita.

🧩 Contoh kedua dan pembahasan lanjutan

Lina membawa 14 balon ke pesta. Di jalan, 6 balon terbang lepas. Lalu temannya memberi 4 balon baru. Kita kerjakan dua langkah. Kata 'terbang lepas' berarti berkurang: 14 - 6 = 8. Kata 'memberi' berarti bertambah: 8 + 4 = 12. Balon Lina sekarang 12.

Tulis tiap langkah di kertas. Jangan jadikan satu soal sekaligus. Garis bawahi kata kuncinya. Setelah selesai, periksa apakah jawabanmu masuk akal. Balon Lina awalnya 14. Yang hilang lebih banyak daripada yang didapat. Jadi hasil akhirnya harus lebih kecil dari 14.

⚠️ Kesalahan yang paling sering terjadi

  • Langsung menjumlahkan semua angka tanpa melihat kata kuncinya. Misalnya 12 + 5 + 3.
  • Salah memilih menambah atau mengurangi karena ceritanya tidak dibaca sampai habis.
  • Lupa memakai hasil langkah pertama untuk langkah kedua. Malah kembali ke angka awal.

🎯 Sekarang giliranmu

Lani punya 10 balon. Ayah memberinya 8 balon lagi. Lalu 6 balon meletus. Berapa balon Lani yang tersisa?

Lihat jawaban setelah mencoba
10 + 8 = 18, lalu 18 − 6 = 12. Balon Lani yang tersisa 12 buah.

✅ Cek pemahaman

Coba ceritakan, bagaimana kamu tahu sebuah cerita berarti menambah atau mengurangi? Kata apa saja yang jadi petunjukmu?

📚 Rujukan penyusunan: CP Matematika menurut Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 dan Panduan Mata Pelajaran Matematika 2025 (Kemendikdasmen).