Matematika Kelas 2 ✨

Fase A
Fase A — Kelas 1 dan 2 — target akhir fase: Number sense bilangan cacah sampai 100, penjumlahan-pengurangan sampai 20, pecahan ½ dan ¼, pola nonbilangan, pengukuran dengan satuan tidak baku, bangun datar/ruang, posisi benda, serta penyajian data dengan turus dan piktogram maksimal empat kategori.

Semester 1 · 12 unit

Unit	Materi	Tujuan Pembelajaran	Belajar
1	Bilangan sampai 100	Membaca dan menulis bilangan	Mulai
2	Nilai tempat	Memahami puluhan dan satuan	Mulai
3	Komposisi bilangan	47 = 40 + 7	Mulai
4	Dekomposisi bilangan	Mengurai sebuah bilangan dengan beberapa cara	Mulai
5	Membandingkan	Membandingkan bilangan sampai 100	Mulai
6	Mengurutkan	Mengurutkan bilangan	Mulai
7	Number sense	Memperkirakan posisi bilangan pada garis bilangan	Mulai
8	Penjumlahan	Memperkuat berbagai strategi penjumlahan sampai 20	Mulai
9	Pengurangan	Memperkuat strategi pengurangan sampai 20	Mulai
10	Hubungan + dan −	Memahami keluarga fakta	Mulai
11	Simbol =	Menentukan nilai yang membuat kalimat benar	Mulai
12	Soal cerita	Memilih tambah atau kurang berdasarkan situasi	Mulai

Contoh keluarga fakta

7 + 5 = 12 5 + 7 = 12 12 − 7 = 5 12 − 5 = 7 Ini penting karena anak mulai melihat hubungan antaroperasi.

Semester 2 · 14 unit

Unit	Materi	Tujuan Pembelajaran	Belajar
13	Pecahan ½	Memahami setengah sebagai dua bagian sama besar	Mulai
14	Pecahan ¼	Memahami seperempat	Mulai
15	Pecahan dari kumpulan	Setengah dari 8 benda = 4 benda	Mulai
16	Panjang tidak baku	Mengukur dengan jengkal, stik, klip dll.	Mulai
17	Estimasi panjang	Memperkirakan sebelum mengukur	Mulai
18	Berat tidak baku	Membandingkan/mengukur berat	Mulai
19	Durasi	Membandingkan lama kegiatan	Mulai
20	Komposisi bangun datar	Beberapa bentuk disusun menjadi bentuk baru	Mulai
21	Dekomposisi bangun	Sebuah bentuk dipecah menjadi beberapa bentuk	Mulai
22	Posisi	Kanan-kiri-depan-belakang-atas-bawah	Mulai
23	Klasifikasi data	Mengelompokkan berdasarkan karakteristik	Mulai
24	Turus	Mencatat banyaknya data	Mulai
25	Piktogram	Membaca dan membuat diagram gambar	Mulai
26	Interpretasi data	Terbanyak, tersedikit, sama banyak	Mulai

Contoh kegiatan akhir fase

Survei buah favorit 20 siswa. Anak: mengumpulkan data; mengelompokkan jawaban; membuat turus; mengubahnya menjadi piktogram; menjawab pertanyaan “buah apa yang paling banyak dipilih?” Itulah bentuk integrasi matematika yang ideal untuk Fase A.