RUANG MAIN ANGKA SD

Matematika Kelas 3 ✨

Bilangan sampai 1.000, penjumlahan-pengurangan bersusun, perkalian-pembagian sampai 100, dan bangun datar.

Fase BSemester 1 & 2🧮 Belajar bertahap
Semua kelas SD

Fase B
Fase B — Kelas 3 dan 4 — target akhir fase: Number sense sampai 10.000, penjumlahan-pengurangan sampai 1.000, perkalian dan pembagian sampai 100, faktor dan kelipatan, pecahan, desimal-persen, pengukuran baku, luas-volume, bangun datar dan analisis data.

Semester 1 · 10 unit
1

Bilangan sampai 1.000

Membaca dan menulis

Mulai
2

Nilai tempat

Ratusan-puluhan-satuan

Mulai
3

Komposisi/dekomposisi

573 = 500+70+3

Mulai
4

Membandingkan

>, <, =

Mulai
5

Mengurutkan

Urutan naik/turun

Mulai
6

Estimasi bilangan

Memperkirakan kuantitas

Mulai
7

Penjumlahan sampai 1.000

Dengan dan tanpa menyimpan

Mulai
8

Pengurangan sampai 1.000

Dengan dan tanpa meminjam

Mulai
9

Soal cerita tambah-kurang

Problem solving

Mulai
10

Uang

Membaca nilai dan menyelesaikan transaksi sederhana

Mulai

Penekanan: estimasi sebelum menghitung

Anak jangan hanya menguasai 357 + 268 = 625, tetapi juga mampu memperkirakan: 357 ≈ 360, 268 ≈ 270, jadi hasilnya kira-kira 630. Dengan begitu anak dapat mengetahui apakah jawaban 625 masuk akal.

Semester 2 · 15 unit
11

Konsep perkalian

Penjumlahan berulang

Mulai
12

Array

Representasi baris × kolom

Mulai
13

Fakta perkalian

Sampai 10 × 10

Mulai
14

Konsep pembagian

Membagi sama rata

Mulai
15

Hubungan × dan ÷

Operasi invers

Mulai
16

Perkalian-pembagian sampai 100

Pemecahan masalah

Mulai
17

Pecahan berpembilang 1

½, ⅓, ¼ dst.

Mulai
18

Membandingkan pecahan

Menggunakan gambar/model

Mulai
19

Panjang baku

cm dan m

Mulai
20

Berat baku

g dan kg

Mulai
21

Ciri bangun datar

Sisi dan titik sudut

Mulai
22

Segitiga

Mengenali karakteristik

Mulai
23

Segiempat

Mengenali karakteristik

Mulai
24

Data

Tabel, diagram gambar dan piktogram

Mulai
25

Diagram batang awal

Membaca diagram sederhana

Mulai

Urutan ideal mengajarkan perkalian

benda konkret → gambar kelompok → array → penjumlahan berulang → simbol perkalian. Contoh: 4 kelompok apel berisi 3 apel setiap kelompok → 4 kelompok × 3 = 12. Bukan langsung meminta anak menghafal tabel perkalian.