Matematika SMA / Kelas X / Semester 2
BAB 9 · MATERI 4 DARI 5

Statistika Dasar

Mengolah dan menyajikan data

💡 Konsep Inti

Statistika dasar di SMA mengulang mean, median, dan modus, tetapi menambahkan penekanan pada penyajian data berkelompok dan ukuran penyebaran. Ukuran pemusatan menjawab pertanyaan 'di sekitar mana data berkumpul', sedangkan ukuran penyebaran menjawab 'seberapa jauh data tersebar'. Keduanya harus dilaporkan bersama, sebab satu angka pemusatan saja bisa menyembunyikan kenyataan yang sangat berbeda.

🌍 Penggunaan Konsep Ini

Laporan hasil belajar, survei kepuasan pelanggan, data produksi harian, dan laporan kesehatan masyarakat semuanya diringkas dengan ukuran-ukuran ini. Kemampuan membaca ringkasan statistik secara kritis membuat kita tidak mudah tertipu oleh penyajian data yang menyesatkan.

⚡ Rumus dan Prinsip

Mean = Σx n
Median = nilai tengah data terurut
Modus = nilai dengan frekuensi tertinggi
Jangkauan = data terbesar − data terkecil

Perhatikan syarat penggunaan rumus, arti setiap variabel, dan domain nilai yang diperbolehkan.

🧩 Contoh Masalah

Tentukan mean, median, modus, dan jangkauan dari data 6, 7, 7, 8, dan 12.

DIKETAHUI
Lima data yang sudah terurut
DITANYAKAN
Empat ukuran statistik dari data itu

✏️ Penyelesaian Langkah demi Langkah

  1. Mean = (6 + 7 + 7 + 8 + 12) ÷ 5 = 40 ÷ 5 = 8
  2. Median adalah data ke-3 dari lima data terurut, yaitu 7
  3. Modus adalah nilai yang paling sering muncul, yaitu 7 karena muncul dua kali
  4. Jangkauan = 12 − 6 = 6
Kesimpulan: Mean 8, median 7, modus 7, dan jangkauannya 6.

🔍 Strategi Berpikir

Perhatikan bahwa mean bernilai 8 padahal tiga dari lima data justru bernilai di bawah 8. Penyebabnya adalah nilai 12 yang menarik rata-rata ke atas. Karena itu median 7 sebenarnya lebih mewakili keadaan kebanyakan data pada kumpulan ini.

🧩 Contoh kedua dan pembahasan lanjutan

Data hasil ulangan enam siswa: 3, 5, 5, 6, 8, 9. Jumlahnya 36 dan banyaknya 6, jadi mean = 6. Banyak data genap, sehingga median adalah rata-rata dua data tengah: (5 + 6) ÷ 2 = 5,5. Modusnya 5 karena muncul dua kali, dan jangkauannya 9 − 3 = 6.

Sekarang ganti 9 dengan 39, misalnya karena salah ketik. Jumlahnya menjadi 66, sehingga mean = 11. Median masih 5,5 dan modus masih 5. Satu angka ekstrem menggeser mean dari 6 hingga 11, tetapi median hampir tidak bergerak. Inilah alasan median lebih dipercaya untuk data seperti gaji atau harga rumah. Bila mean dan median berbeda jauh, curigai adanya nilai yang menyimpang.

⚠️ Kekeliruan yang Sering Muncul

  • Menentukan median tanpa mengurutkan data lebih dulu.
  • Menyebut frekuensi terbesar sebagai modus, padahal modus adalah nilainya.
  • Melaporkan hanya rata-rata tanpa menyertakan ukuran penyebaran.

🎯 Latihan Mandiri

Tentukan mean dan median dari data 3, 5, 7, dan 9.

Lihat pembahasan setelah mencoba
Mean = 24 ÷ 4 = 6. Karena datanya genap, median adalah rata-rata dua data tengah, yaitu (5 + 7) ÷ 2 = 6.

✅ Refleksi

Susun sekumpulan data yang meannya jauh lebih besar daripada mediannya, lalu jelaskan ciri data seperti apa yang menghasilkan keadaan itu.

📚 Catatan pembelajaran: materi disusun sebagai kerangka umum Matematika SMA dan dapat diselaraskan dengan CP, TP, ATP, asesmen, serta kebijakan Kurikulum Merdeka di sekolah.