Matematika SMP / Kelas VII / Semester 1
PEMBERHENTIAN 10 DARI 16

Faktorisasi Sederhana

Menemukan faktor yang sama

💡 Konsep intinya

Memfaktorkan adalah kebalikan dari menjabarkan. Menjabarkan membuka tanda kurung, sedangkan memfaktorkan memasangnya kembali. Bentuk yang paling sederhana dikerjakan dengan mencari faktor persekutuan terbesar (FPB) dari semua suku, lalu menariknya keluar. Pada 6x + 9, faktor yang sama dari 6 dan 9 adalah 3, sehingga bentuknya menjadi 3(2x + 3).

🌍 Di mana konsep ini dipakai

Memfaktorkan membantu menyederhanakan hitungan sebelum kita menghitung. Menghitung 12 × 47 + 12 × 53 jauh lebih cepat kalau diubah menjadi 12 × (47 + 53) = 12 × 100. Prinsip yang sama membuat rumus panjang lebih mudah dibaca dan dihitung.

⚡ Rumus praktis

ab + ac = a(b + c)
Cari FPB dari seluruh koefisien
Variabel yang muncul di semua suku ikut ditarik keluar
Periksa hasil dengan menjabarkannya kembali

Rumus adalah alat bantu. Pahami arti simbol dan kapan rumus dipakai sebelum memasukkan angka.

🧩 Contoh masalah

Faktorkan bentuk 6x + 9, lalu faktorkan 4x² + 8x.

DIKETAHUI
Bentuk pertama: koefisien 6 dan 9; bentuk kedua: 4x² dan 8x
DITANYAKAN
Bentuk faktorisasi dari keduanya

✏️ Penyelesaian langkah demi langkah

  1. Untuk 6x + 9: FPB dari 6 dan 9 adalah 3, dan tidak ada variabel yang muncul di kedua suku
  2. Tarik 3 keluar: 6x + 9 = 3(2x + 3)
  3. Untuk 4x² + 8x: FPB dari 4 dan 8 adalah 4, dan x muncul di kedua suku
  4. Tarik 4x keluar: 4x² + 8x = 4x(x + 2)
Kesimpulan: Hasil faktorisasinya adalah 3(2x + 3) dan 4x(x + 2).

🔍 Kenapa cara ini bekerja?

Memfaktorkan tidak mengubah nilai, hanya cara menulisnya. Karena itu hasilnya selalu bisa diperiksa dengan menjabarkan kembali. 4x(x + 2) dijabarkan menjadi 4x² + 8x, persis seperti bentuk awal. Pemeriksaan ini gratis, jadi lakukan setiap kali.

🧩 Contoh kedua dan pembahasan lanjutan

Faktorkan bentuk yang lebih padat: 12x²y + 18xy². FPB dari 12 dan 18 adalah 6. Variabel x ada di kedua suku, dengan pangkat terkecil 1. Variabel y juga ada di kedua suku, dengan pangkat terkecil 1. Jadi faktor yang ditarik keluar adalah 6xy. Sisanya: 12x²y ÷ 6xy = 2x dan 18xy² ÷ 6xy = 3y. Hasilnya 6xy(2x + 3y).

Suku negatif sering membingungkan. Ambil −5a − 15. Kamu boleh menarik 5 saja, tetapi hasilnya 5(−a − 3) masih punya tanda minus di dalam kurung. Lebih rapi kalau menarik −5 sehingga bentuknya −5(a + 3). Periksa: −5 × a = −5a dan −5 × 3 = −15, persis seperti semula. Saat faktor negatif ditarik keluar, semua suku di dalam kurung berganti tanda. Itu wajar, sebab tiap suku dibagi dengan bilangan negatif.

⚠️ Kesalahan yang paling sering terjadi

  • Menarik faktor yang bukan terbesar, misalnya 4x² + 8x menjadi 2(2x² + 4x). Bentuk ini masih bisa disederhanakan lagi.
  • Lupa menyisakan angka 1 di dalam kurung, misalnya 5x + 5 menjadi 5(x), padahal seharusnya 5(x + 1).
  • Menarik variabel yang tidak muncul di semua suku, misalnya pada 3x² + 7.

🎯 Sekarang giliranmu

Faktorkan bentuk 10y + 15.

Lihat jawaban setelah mencoba
FPB dari 10 dan 15 adalah 5, sehingga 10y + 15 = 5(2y + 3). Periksa: 5 × 2y = 10y dan 5 × 3 = 15.

✅ Cek pemahaman

Hitung 25 × 18 + 25 × 82 dengan memfaktorkan lebih dulu. Lalu bandingkan waktunya dengan menghitung satu per satu. Ini bukti bahwa memfaktorkan berguna di luar buku latihan.

📚 Rujukan penyusunan: OpenStax Prealgebra 2e, OpenStax Elementary Algebra 2e, dan muatan Matematika SMP Kemendikdasmen.